荆紫关镇中心校在荆紫关一小学校召开“精细化管理现场会”活动

发布时间:2021-07-13 01:00 阅读次数:
本文摘要:为了强力实施学校精细化管理,本学期入学以来,淄川县教体局采用月审计、月评分评选总结系统、常见典型问题期限调查方式监督实施。荆紫关镇中心学校为全面提高全镇小学精细化管理水平,12月18日下午在荆紫关部分召开精细化管理现场会议活动,将学校常规管理推向理解,执着管理过程的有效性和管理质量的提高。 12月18日下午2点,荆紫关镇中心校时敬东校长、麻庆州校长、陶建军书记组织全镇30多名小学校长在荆紫关一小时新芳校长的会见下离开荆紫关的一部分校园。

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为了强力实施学校精细化管理,本学期入学以来,淄川县教体局采用月审计、月评分评选总结系统、常见典型问题期限调查方式监督实施。荆紫关镇中心学校为全面提高全镇小学精细化管理水平,12月18日下午在荆紫关部分召开精细化管理现场会议活动,将学校常规管理推向理解,执着管理过程的有效性和管理质量的提高。

12月18日下午2点,荆紫关镇中心校时敬东校长、麻庆州校长、陶建军书记组织全镇30多名小学校长在荆紫关一小时新芳校长的会见下离开荆紫关的一部分校园。观赏学校的容貌和德育、安全性、教育活动的布局,从德育成果展看德育、安全性文件,离开三楼餐厅看教育文件。时敬东校长一边看文件,一边和近人的校长聊天,结合荆紫关部分精细管理的好经验方法,希望回到自己学校的管理工作中。许多虚心的校长在展览过程中不时用手机拍电影。

之后,在荆紫关中心学校会议室听说荆紫关一小时新芳校长精细化管理:理念,可以说是行动的经验交流。时新芳校长从两个方面交流了学校的精细化管理。第一,实施可操作者的精细管理措施是实施精细管理的关键。

根据县学校管理视学细则,融合我校实际情况,我校精细化管理的主要措施可总结为以下几点:一是责任分工精细化,二是德育工作序列化,三是教育教育研究工作主题化、实用化,四是安全工作频繁化。第二,坚决正确的做法不恢复是我校实施精细化管理的执着。我校融合小学学段的特点,坚决做好四个方面:一是坚决积极开展三项教育活动,反映活动培养人员;二是坚决建立乡村学校少年宫,提高学生综合素质和个性特长,强调特色培养人员;三是坚决积极开展每期一次的全校体育运动和文化艺术节活动,坚决每天一小时的阳光课间活动,实施体育艺术工作,反映身体健康培养人员;四是坚决抓住读者和写作,实施小学语文教育任务,关注学科学教育人员。

时敬东校长充分肯定荆紫关部分的经验做法,拒绝全镇其他学校看布局、文件,听取新芳校长的经验说明,互相补充长处。时敬东校长说:为了使学校精细化管理进入新阶段,一是学校班级建设率先合作,二是教师队伍建设爱生,领导教师敬业,通过学校训练和教师自己学习,提高自己的专业水平,三是通过丰富多彩的德育活动,激发学生爱学乐学的力量。

特别是荆紫关部分一样,要从以下几个方面实施细致的管理拒绝:一个要反映贤字,执行力强,二个要反映细字,管理分工要细致,三个要反映实字,德育、教育、安全工作要系列化,四个要反映新字,要有创造性意识,不能遵守常规。今天的精细化管理工地会活动,加强了全镇学校之间的信息交流学习,进一步具体化了今后一段时间的教育教育、德育管理等工作目标拒绝。最终有力推进荆紫关镇教育事业精细化管理,进入新阶段,培养教育新成果。


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