淅川县寺湾镇二小七彩阳光经典诵读德育社团活动纪实

发布时间:2021-05-11 01:00 阅读次数:
本文摘要:1月12日,天气冷淡的学生们对自学的渴望非常反感,淅川县寺湾町的两个小教室温暖,德育社区的活动气氛冷淡。本周背诵《诗经》中的《奏乐》篇和诗词《村居》。 《奏乐》是中国古代首部诗歌总集《诗经》中典型的战争诗。这是远征异国,多年不能回家的士兵唱的思乡之歌。全诗共五章,每章四句。 前三章征集人的遗着征集情景,接连绵密,怨恨如慕,哭泣如诉后两章描绘了战士之间的相互警告,同生共死,令人感动。这首诗描写了士兵多年出征的仇恨,不能复活。其中,描绘战士感情的死生契广,与子成说。

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1月12日,天气冷淡的学生们对自学的渴望非常反感,淅川县寺湾町的两个小教室温暖,德育社区的活动气氛冷淡。本周背诵《诗经》中的《奏乐》篇和诗词《村居》。

《奏乐》是中国古代首部诗歌总集《诗经》中典型的战争诗。这是远征异国,多年不能回家的士兵唱的思乡之歌。全诗共五章,每章四句。

前三章征集人的遗着征集情景,接连绵密,怨恨如慕,哭泣如诉后两章描绘了战士之间的相互警告,同生共死,令人感动。这首诗描写了士兵多年出征的仇恨,不能复活。其中,描绘战士感情的死生契广,与子成说。执子之手,和子一起变老,后世也用来表现夫妻的爱情。

在活动中,指导老师通过模板阅读、音乐读书、唱歌的形式让学生熟读,在此基础上,学生开展解读、朗读、默写,记住诗句,理解感情的目的。古诗《村居》讲述了一幅美丽的山村春景,二月里,村前后的青草慢慢长出苗木,莺飞而来。杨柳戴着长长的蓝色树枝,随风旋转,轻轻地吻着堤坝。

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在水边和草木之间冷却的水分聚集在烟雾中。杨柳可能被这美丽的景色陶醉了。村里的孩子们放学后,中途没什么迟到,回家很早,急忙利用东风刮起来的时候,把风筝敲在蓝天上的诗里。

孩子们通过多种形式的背诵,重现诗中所描绘的有趣场景,感受童年的快乐,激发学生对自然的热衷和对农村生活的向往。活动中同学们积极参与《诗经》对句,倾听雅致雅的古风旋律,增进同学们对汉文化和《诗经》村居的自学和理解,唤起同学们的自学热情,忠实同学们传播传统文化,保持传统文化的决心,大力自学、继承、传播优秀的传统文化是我们义不容辞的责任!。


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